果不其然，这一句话说出去之后，副校长都要被她带偏了！
也是老教师的这样做法根本就是不符合常理的，如果真的是上边分配过来的一些年轻教师的话，这么带新人无可厚非，但重点是向孙老师他们这样的，都是已经定好要去下边学校的老师了，老教师在怎么用自己的学生做实验品都是没有意义的，这就显得老教师这个做法好像让人不是那么太能理解。
由此副教授也开始想，会不会真的是老教师这段时间太累了，想变着法的给自己挪动点休息时间。
老教师本来就气的头发晕，被地理老师这么一击更是说不上话来，眼看着老教师漏了下风，孙老师跟着争辩说，副校长您不能这么想，我给老教师作证，他让我帮着讲这两节课比他自己讲的时候要费心费力多了！
更何况我在讲课的时候，老教师也是在一起也听课的呀，他如果真的想休息的话，为什么还要陪着我呢？直接回办公室睡觉不就得了吗？您可不能听别人一面之词啊，你也是跟王老师共事这么多年的人了，您还不知道他是什么样的工作态度吗？
提及了过去啊，这副校长都是歇了怀疑王老师的念头，确实老教师这辈子的工作认真负责，唯一欠缺的地方可能就是情商低了一点，而且之前的成分也不算太好，所以噤声的时候一直就排在了最后导致这今年空有教学经验，但实际上在评级什么的还要矮上一些，人半分不就拿眼前这位地理老师说吧，地理老师才干这行多少年，他现在的职称评定竟然是跟王老师是一样的！
看昔日共事多年的同事气成现在这样，副校长也觉得一心不忍在那安慰着，唉，老王啊，你也别太着急，我知道你嘴笨这事儿啊，就这么过去吧，赶紧去给孩子上课，眼看就要高考了，这时间是一天比一天紧，一天比一天珍贵呀，我们不能因为这点小事耽误了孩子的未来！
副校长在那里打着圆场，就是想让地理老师赶快进去上课，别在那儿继续纠结了，可是地理老师却不甘心他眼珠子乱飘，突然之间看到了黑板上的板书，嘴角露出一抹阴险的微笑，他转头又对着副校长说，唉我没有什么想耽误孩子们的意思，唉，您可真是误会我了，我现在啊就把这黑板擦了去给孩子们讲课，不过我倒是觉得这些孩子挺奇怪的，你说这作业本上的纸不够用，就在本子上演习就算了呗，为什么还要浪费公家的粉笔呢？要知道咱们学校也不怎么富裕啊。
他一边说着，一边扭扭捏捏地走向讲台去寻找那块儿，现在就在孙老师手中的海绵。
孙老师不明白为什么刚才他不是看着自己擦黑板的吗，但下意识的想把自己手中的海绵递过去，可却发现这位地理老师根本没有在正心找海绵在讲台遮掩的地方，他还仰起头，用一种极其挑衅的眼神看着她，孙老师也有一种非常不好的预感，
第八十八章 胳膊拧不过大腿[1/2页]