老教师不光是他们的数学老师还是他们的班主任，班主任嘛，最大的特点就是护犊子。
孩子们每天最快乐的事儿就是，看着自家老板，在别的老师面前，明目张胆地护着自己。
和谐的师生关系更像是孩子跟家长，在学生的眼里，他们的班主任是无所不能的，会为他们争取到公平，守护他们的利益。
按理说像是地理老师这样30岁左右的年轻教师，在在教主科的老教师面前是没什么资本说话的，但是他就是底气十足，眼神中还带着比喻说，
唉哟，这不是王老师吗？你不好好在办公室休息，跑这来干什么了哦？
看他挤眉弄眼的样子，老教师非常生气呵斥的，我要是在办公室呆着的话怎么会知道啊，你居然说出这么误人子弟的话？
你可以为了让孩子们努力学习你这一课，说一些地理很重要的话，但是你不能踩一捧一美一样，高考要考到的课程都非常重要，你为什么要点我的数学？
对余老师冷哼了一声，还想要反驳，却听到外边又传来一声咳嗽脸色变了变，随即安静的站在那里不说话。
几个看热闹的学生赶紧拍了拍，身边的同学说，哎哎，快点快点儿在好好坐着，别看着呢，是咱们副校长来了！
因为想再给孙老师一个机会，所以老教师拉下脸又去央求着领导一番，但奈何大校长根本不想给他这个面子，还是副校长看在多年共事的情分上才来教室里，再听听他讲的课。
副校长虽然不是正的，但是校里头大事小情都是他在跟着忙活，这些孩子自然是知道他要来了的预兆。
知道平日里头这个副校长跟自家班主任关系也挺好的，所以她们笃定利益，老师肯定要挨训了。
果不其然，副校长一来看了一眼，地理，老师就是叹了一口气，谁不知道这学校里谁是最多呀，就是这个地理老师，但是奈何他上头有点关系，他们还真是没有办法，平时也就听之任之，但现在都欺负到这些老教师头上了，那过两天是不是还要欺负他们这些没有根基的校领导啊，于是这副校长也想打压打压这个地理老师的气焰。
大概也能猜出个前因后果来，反正这地理老师就从来没在正经事上找过茬，他轻咳一声说，哎呀你们在这儿争论哪一科重要干嘛呀？我们教学的目的也是教好学生培养人才，让她们能取得更高的分数，获得一个更好的未来，有些有这个争吵的时间，还不如赶紧去讲课！
副校长一顶大帽子扣上来，地理老师也有点儿不好意思了，但是他眼珠子一转就想出了个主意，装作贤惠的说，
哎哟，我这不是着急，学生们的成绩上不去吗？您是数学班主任这些孩子呀，一到自习课的时候不知道为什么就总学数学，我心里也跟着着急呀！
这个地理老师说的是实话，在他所教的
第八十七章 上自习学什么[1/2页]