有主动来帮忙建书院的，也有来打听什么时候开工的，更多的是帮孩子们报名的。
哪个做父母的不想让孩子们认字读书啊，奈何书院收的束?太多了，夫妻俩辛苦一年不吃不喝，才能供的一个孩子上学堂。
现在有这样的好事，他们肯定是挤破脑袋都要帮自家孩子报上名。
盖房子是一件非常辛苦的事，林珊不会让他们白干苦力活，开了跟上回一样的工钱。
最重要的是，村里所有的工人都有活干了，少杰家一时半会是招不到人帮料理田地了，除非他请村外的人。
次日，林珊就带人把盖书院所需要的材料运了过来，工人多打地基也快，只用了一两天就完成了。
地基打好了，也就到孩子们工作的时候了。
村里的孩子几乎都来搬砖了，岁数最大的有十三岁，再往上他们也不好意思来了。
可即使是这样他们的力量差距也十分悬殊，于是林珊不得不新加一条规定，四至六岁每搬三块砖可得一文钱，七至十岁每搬六块砖可得一文钱，十一至十三岁每搬十块砖得一文钱。
这条规定一出，劝退了几个想占便宜的人，但更多人都觉得十分公平。
或是想趁这次机会挣几文零花钱，又或是真想念书，这些孩子零零散散加起来约摸有五六十个。
原是打算让小嘉来记录造册，可他却拒绝了这个轻松的活，跑回房间换上了一身以前的粗布衣裳，“我也是在这间书院上学，应当也要靠自己的力量赚到一百文才行。”
这坚毅的眼神，让柳氏都刮目相看了。
小嘉记得姐姐跟他说过的话，那天之后他想过很多办法。他想过用自己的零食作为奖励，只要上课认真的人就把零食分享给他。
可是，一开始不是他们自己说也想读书习字的吗？若是用零食去诱惑他们反倒好像是求着他们似的。小嘉越想越不对味，于是便打消了那个念头。
而登记这事最后落在了王炸身上，因为汉字跟阿拉伯数字都认识，而且他也会用表格，是干这件事最适合的人选了。
至于酒楼的账目交给二条就行了，她是除了王炸之外最好学的。往后还得开分店，总得给他们些上手锻炼的机会。
至于统计这件事，林珊还有个别的想法。
她给每个孩子都发了一块牌子，上面写了他们的名字和专属数字，他们领砖的时候王炸还会在砖上用签字笔写下领砖人的数字。
由此可以看出他们是否能坚持做完一件事，同时也相当于入学的一次测试。
但这并不是一场角逐谁力气更大，干活更卖力的比赛，中途若是有欺负弱小甚至企图谎报的人都会被劝退。
被赶回去的人不仅会受到别人的耻笑还会让爹娘失了脸面，一顿胖揍肯定是少不了的。
他们忙活着盖房子，而林珊也没闲着，她还得去找合适的授课先生。
选一位好的先生是一件非常的重要事，孩子模仿力非常强，但认识能力与分辨是非能力又非常有限。
因此，学院里的先生必得品学兼优，才有资格育人教书。
第102章 搬砖[1/2页]