潘老师问清了由来之后，就对向天说：“那好吧。我帮你去问一下，但是我可不敢打保票。两天之后我给你答复。”
向天听后向潘老师道了一声谢就离开了。从头到尾罗明月都么瞧他一眼，简直就是把他当成了透明人。
第三天的中午，向天在宿舍接到了辅导员潘老师打过来的电话。
电话中潘老师告诉他，已经帮他联系好了，让他今天下午下了课之后就去找中药鉴定室的赵老师。到时候他会为你安排好相应的实验仪器。如果有不会的，到时候还可以请教他。
向天千恩万谢之后挂断了电话。
下午的课，向天实在是没有听进去多少。脑海里一直在想着奇花标本的事情，下课的铃声让他的身心得到了解放。他就带着那本夹着奇花标本的《本草纲目》和一本笔记本去到了实验大楼的三楼，来到了中药鉴定所找赵老师。
到了实验室门口，敲了敲门。里面一个浑厚的声音喊了一声“请进”。于是向天就推门而进。
向天看到一个五十多岁，头发灰白的中年男子正在实验台上捣鼓着什么。
向天冲着那位男子喊道：“赵老师你好，我是向天，就是我找得潘老师。我想借用一下您教研室的显微镜察看一个植物标本。”
赵老师听到说话声，转过了头来。用手推了一推脸上的眼镜，很好奇地说：“哦？这位同学，是什么样的植物标本？能不能让我先看一下呀？”
向天知道也推脱不过去，所以就拿出了那朵奇花标本。递给赵老师说：“赵老师，就是这个标本。”
赵老师接过去仔细地观看了起来，五分钟之后，抬起头疑惑地问：“你这个花朵的标本是从哪来的？”
向天听到又是这么一个问题，心下想着，怎么谁遇到了都要问这么一个问题。
于是向天只能老样子的回答说是从校外一个地摊上买得一本旧书中找到的。
赵老师略带疑惑地说：“我从事中药鉴定这么多年，我可以负责任地告诉你，世界上就你手上这样的花存在。”
向天尴尬地抿了抿嘴，然后对赵老师说道：“所以，赵老师，我才会来找您，打算借您的显微镜看看它的内部构造有没有什么其他异常之处。”
赵老师听向天这么说，也觉得有道理，只有实践才能出真知。
于是就指着旁边工作台上的一台显微镜说：“那你就用这台显微镜观看一下吧。‘载玻片就在柜台的抽屉里。你自己拿。对了，显微镜的使用方法，你应该会吧？”赵老师还不放心的问道。
向天，虽说来自于山区，但是在高中的实验课中就接触过显微镜，所以他倒是也不陌生。
来到实验台旁，向天从抽屉中取出了两片载玻片。他也不舍得将奇花的标本破坏，所以他把整个半透明的花瓣夹在了两片载玻片中间，然后放置在观察位上固定。
最后选用了一个30*60倍的放大倍数开始仔细的观看起这朵奇花的内部结构来。
第34章 奇怪的管状物[1/2页]