古乐发现潘易和耳冬的僵直有了缓解的迹象实在四月初。
依循作为轮流制，耳冬的位置在第三大组，古乐的位置在第四大组。
课间，古乐从厕所回来。看到耳冬和潘易两个人肩并肩的趴在窗口，虽然只能看到两个人的背景，却也能知道两个人在交谈，眼神没有看向对方，而是望着窗外穿梭于小卖部和教室的人。
这个背景画面让古乐诧异又惊喜。
两个人的交谈在响起的上课铃声中不得不中断。返回各自座位上的这几步，古乐偷瞄了两个人的表情。有严肃，有释然，也有不知所措。
所有表露在脸上的微表情，在古乐眼里，都是向着好的方向开始发展。
一个人如果想和一个人彻底决裂，是不会在去和ta说什么话的。
……
就在古乐目睹了潘易和耳冬的僵直有了缓解的迹象的第二天，相似的迹象发生在了她身上。
物理课下课，伴随着下课铃声响，古乐和很多人一样，从物理睡眠中醒来。
物理卷子上被古乐用红笔无意识的画出了一副意识流作品。还有些睡眼朦胧的古乐，脑袋斜靠在垒成山堆高的书垒上，呆呆的盯着她的卷子和作品。
“古乐…”坐在第一桌，和古乐同一组的日辰，喊了喊。
闻声，古乐抬头。
“给…”说着，日辰趴在陈力桌上，给古乐递过来两粒糖。
牛奶糖。
“这是耳冬让我给你的。”古乐接过糖果的动作一愣，既轻又用力的握了握躺在手心里的糖果，眼神看向耳冬，只见耳冬恰好往她的方向看。
浅浅一笑。
“还要么？”似乎不知道该说些什么，耳冬把整包糖都拿出来，想要递给古乐。<
053 开始打破僵直关系（2）[1/2页]