br/> “够了…”心里七零八落的情绪交织在一起，任何一个形容词都无法准确的描述出古乐当下的心情。
剥开糖纸，古乐把乳白色的奶糖塞进嘴里。
“好吃。”她这么说。
甜而不腻的奶味弥漫在口腔，让人热泪盈眶。
……
上课的铃声就像剧本里的矛盾冲突，有时候看起来是不合时宜的发生在故事里的某一个瞬间，让人绕了一大圈才找到了正确的出口，却也在这期间，有了对人和事有了更深刻的了解。
耳冬和古乐之间，也符合这个定律。当古乐含着糖，想说些什么的时候，上课铃响了。
在这之后的一周时间里，古乐和耳冬之间的僵直，因为耳冬的那一颗奶糖，也开始有了缓解，但和潘易一样，彼此之间，有着能够感知到的某一种尴尬的气氛。
……
因为年级段全体教师外出培训，今天下午的各科课程，都改为了自修课。
总共四节自修课。
第二节自修课开始后一刻钟，沉迷于英语作业无法自拔的古乐被突然滚落在她笔尖边上的纸上打破。
古乐下意识的抬头想要知道扔这一个小纸团的人是谁。
一抬头就看到耳冬正转着身，看着她，指了指纸团。
耳冬还没来得及做出下一个动作，古乐的视线先暂时回归于小纸团。
揉捏成一团的纸团被展开，一片空白。
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新更打卡～
昨天忘跟大家说端午快乐了！
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053 开始打破僵直关系（2）[2/2页]