=求异教育的应试方法猜想=
每个学校都使用专属的藏书？然后求异考试的时候，每个学生可以在同一本书中节选章节来默写（用记忆转化为文字），也可以在不同的书，不同的章节中节选出一些文字来默写？
每个星期默写500字？一个星期一次考核？这样一来，求同教育和求异教育齐驱并进，求同教育没能完成的教育，让求异教育来完成？求异教育没能完成的教育，让求同教育来完成？
期中考试和期末考试时，每个学生都必须要默写2000字的求异教育中自己所观看的书的内容？每20字得一分，满分是100分，满分字后，每40字得一分，当分数达到150分时，每80字得一分，当分数达到200分时，每40字得一分？
第二轮考试？每个学生都要把不是自己所写的别的学生的求异考试的默写内容翻译成2种以上的其他国家的语言？（随机翻译，感觉，中小学生就不需要这么难为人，可以到高中和大学再进行这样的应试方式）？
各学校不仅要看学生的求同教育的试题分数，还要考虑学生的求异教育的试题分数。
创新教育考核猜想？1
学生必须要想办法问到所有的教育界都理论上可以回答，然而当下却没法回答的问
第704章 幻高难度应试教育猜想002[1/2页]