下心来，让每个学生都变成莫得感情的学习机器……
想想都让人激动啊！
而且更妙的是，修行界有那么多辅助静心凝神的法子，他可以选择的方法不要太多了。
只不过从实际情况出发，静心咒之类肯定不适合于课堂上使用。
想想看，人家上课之前都是喊一声老师好，他们班的学生却要“道可道非常道”地念咒，那画面得有多感人？
而像静心符……咳咳，好吧，凌闻霄统统都是不会的。
凌闻霄会的以及有希望会的，也就是静心曲和静心阵了。
可上课时播放静心曲显然是不行了，不说是不是违反教学条例，单单在课堂上播放背景音乐，就没有实际操作的空间。
难道让学生们听着音乐上课？
所以，只有静心阵才是最适合的。
如此一来，凌闻霄研究静心阵，也就不纯粹是练手布设阵法了。
待到下班回家，凌闻霄澡都没洗就钻进了他的工作间，开始制作静心阵的第三步。
不过当他拿起玉班，用手在背面雕琢好的阵图凹槽上抚摸，感受那平滑的曲线时，心中不由一动，暗骂自己真是蠢到家了。
费了几乎两个晚上的功夫，加起来近二十个小时的工作量才雕刻好的阵基，现在在凌闻霄眼中一点成就感都没有，反而更像是在嘲讽他的死脑筋。
因为，这项繁琐困难的工作，完全没必要他自己去做。
就这还是他精力充沛，手艺精湛，都用了那么长时间，若是普通人来做，不说能不能做出来，单单是要花费的时间，估计没个一两个月都完不成这项工作。
然而，当下可是机械化智能化生产极度繁荣的时代，这雕刻阵基的活儿，如果交给加工中心或是雕刻机来做，不仅省时省力，更关键的是，机器雕刻出来的精准度也比人雕刻得好吧？
咳咳，至于说用机器生产的东西没灵魂？
作为摆弄灵魂的专业人士，凌闻霄觉得那就是在胡扯。
说到底阵基、阵法都是特殊的“设备”，追求的是可用实用，又不是什么艺术品，要什么艺术灵魂？
也正因为想到这，凌闻霄的脑洞突然大开，受到的启发就更多了，既然阵基的雕刻可以交由机器来完成，那么阵法的其他部件，是不是也可以用工业生产的方式来弄呢？
省时省力是一方面，更重要的是，工业生产的最大特性就是批量生产。
他之前想过在教室里布置一个静心阵，但后来想想又觉得可操作性的余地一样很小。
因为就算学校同意他擅自更改教室的布局，想要把整个教室都笼罩在阵法效果的范围内，势必就要把静心阵放大。
本来那么点大的地方塞了六十五个学生就很拥挤了，哪有多余的空间给他布设那么大的阵法？
再说了，把阵法搞那么大，他也没有那么多钱呢。
既然放大不行，那就缩小呗。
可缩小之后，势必就要给每个学生都配上可携带的阵法，如果每个阵法都要他亲自制作的话，估计等这批学生都毕业了，他都未必能搞得定。
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任何天马行空的想象，只有付诸实施才能结出其瑰丽的果实，不脚踏实地地去做，永远都只是空洞的脑洞。
第四百六十四章 启发[2/2页]