人做错，说明，我给大家上的课程也都学的透彻。”
第一题不过是写简单的阿拉伯数字，这个在最开始教的时候大家都学会了，这就没什么好说的。
如图，用两个完全一样的直角三角形可以拼成甲、乙两个平行四边形，下面的说法正确的是（）.
“这一题，错了一大半。”洛奇转身拿起粉笔在黑板上画出这两个平行四边形来，为了更好的理解，还特意拿出了昨晚准备好的两个与图一样的直角三角形来。
“你们看我手中，这样拼是不是和甲图一样？”
洛奇将两个直角三角形拼在一起，学子们看了看纷纷回答：是。
洛奇又将手中的两个纸片转了一下，说道：“我这样是不是又和黑板上的乙图一样了？”
“是。”
“我转了一下甲图就成了乙图，所以不管我如何拼凑，有一个不会改变的是，只要还是这两个直角三角形拼凑而成的，平行四边形的面积就不会改变的。”
“但是有一个不同的地方，就是这之间的周长不一样，为什么？因为拼凑时重合边不一样，所以周长是并不相同的。”
洛奇还特地比划了黑板上两个不一样的图，这一题的答案也顾名思义的出来了，面积相等，周长不相等。
洛奇看向台下，有些人听懂了，但是有些人还是有些懵，洛奇轻叹一声，现在就教面积周长对于一些孩子的确是有些太早。
逐渐令人头大的教学。
“如果还不懂的，可以问学习委员或者下课来问我也行。”洛奇尽可能的给他们解释，并想着要如何才能让所有人都跟上课程进度，又或者单独给一些适合年龄段的人上课。
第 163章 错了一大半的题[2/2页]