本之一。
取材广泛，涵盖中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等内容，而核心思想又包括了仁、义、诚、敬、孝。
嗯，那就教这个吧。
“我不知道你们的课程进度，也不知道你们学了什么，我这里有篇三字经，里面内涵了很多，你们要好好的给我谨记于心。”
“是，少傅。”
丙班的人异口同声，洛奇拿了一些学生的笔和纸，在上面刷刷的写出来，由于只能写一份，所以就先将就的。
洛奇找了一个东西贴在了墙上，也不知道大家能不能看见，但也只能这样先教了。
“人之初，性本善。性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。
养不教，父之过。教不严，师之惰。
子不学，非所宜。幼不学，老何为。
......”
洛奇给大家念了一遍，并开始提问，看看他们是否都有理解能力。
“有没有人举手给我解释一下第一句什么意思？”
其中一个侍郎家的孩子举手，站起来说道：“大概是说人初生时，都是善良的，只是受到教育不同，造成了不同的性格。”
洛奇点点头，示意他坐下，说道：“说的很好，这句话说的是，人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。第二句是说，如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是要专心一致地去教育孩子。”
“少傅，你是在内涵我们吗？”其中一个学子弱弱的说道，他不敢说太大声。
“我没有内涵你们的意思，我刚才也说了，人非圣贤孰能无过，知错能改善莫大焉，你们既然决定要改过自新，那就都是好孩子，你们年纪还小，但年龄不是成为你们胡作非为的理由。有些孩子无理，家长便会处处让之，这是一个很不好的教育。知道自己做错了，要勇于承认，要敢作敢当，你们就是从小太溺爱了，再加上下人们对你们的毕恭毕敬，即便被你们打了，冤枉了，都不敢出声，你们想过为什么没？”
教室里一片沉静，都不敢说话，洛奇有些无奈的说道：“是因为下人们知道你们的父母会无条件的选择相信你们，有口无言，无能辩解。也就是这样，才让你们觉得天塌下来了，反正有人替你们顶着，自个儿去玩就是了，可你们父母不知，这样的教育是禁忌，面对真正危机的时候，你们只有手无缚鸡之力的等着被人宰。”
“少傅，知道错了，以后我拿了银子，再也不冤枉管家了。”
侍郎家的孩子一脸悔改的说道，也有很多人跟着说知错了之类的话。
洛奇轻叹一声，希望他们能够记住今天自己所说的话吧。
第67 章 知错能改[2/2页]