大，你们培养了董事长，才会有董事长控股陵科大，迎来陵科大的发展机遇。我们先天上，就是伙伴。
陵科大在董事长的带领下，从三个方面突破陵科大发展瓶颈。
一是拓展陵科大的办学规模，从而扩大陵科大科研能力，增强学校实力，更好的培养学生，服务于社会。而医学院的投资和发展，就是其中最主要的。不仅服务于陵州市，还辐射周边，从而改变本地市民对陵科大的看法和观点。”
方校长若有所思，“是了。改变本地居民对学校的看法，认可陵科大的实力，不仅可以吸纳本地生源，还能让陵科大的学生求学中，感受到本地人的重视，从而认可学校的实力。”
“方校长一语道破董事长的策略核心，厉害。以前，我们的学生出去游玩、购物、吃饭，人家都说，你就是那个私立大学的学生啊，不怎么样啊！几句话就把学生积极性打消了。
如今，学生们出去，一说自己是陵科大的，大家都给竖大拇指。陵科大的啊，你们的医学院太厉害了，以后我们看病都不需要去蜀都了，陵州市就能治好。学生也荣辱与共，感觉学校很强，很自豪，学习态度都改变了。”
就在两人聊天之中，不知不觉进入了医学院的地盘。
“陆校长好……”
此起彼伏的问好声，让方校长眼睛一亮。
“陆校长，你很受学生们的欢迎啊！”
陆校长只是笑了笑，可是跟着的一位陆校长的助理却开口了。
“陆校长对陵科大的发展付出了太多，大家都看着身边的变化，所以……”
有了助理的润滑剂，聊天更愉快了。
“小萌，你等等我。”
“小溪，今天上诊断课实战，我们还要赶去附属医院，你偏要穿高跟鞋。我不等你了，迟到了，老师可是要发火的。”
看着两位学生一前一后跑过去，后面的女子跑的一瘸一拐的。
“陆校，这是……”
“方校长，自从我们的附属医院建成之后，所有的课程，每周都有一节实战课。就比如这诊断课，除了课堂上的理论教学外，还要去附属医院的门诊，和老师一起进行实战课程。
说道这个实战课程，不得不说，星空科技太厉害了。老师坐诊门诊，一个老师带五个学生，老师在诊断的时候，学生们也诊断。学生把自己诊断的结果通过手机上的app输入诊断课实战系统，提交后，老师就会从电脑上得到学生们的结果，然后结合学生们的诊断，给学生分析错误诊断的原因，病人的真实情况如何。
得到老师反馈的诊断结果，学生们开始提交治疗方案，老师得到提交结果之后，给学生分析各个方案的优缺点，下达治疗方案。
这些实战的结果都会形成案例，在app端变成理论课上的实例，供大家研究探讨，再学习，甚至多次重复学习，提高学生和老师的诊断技术。”
方校长侧过头对着杜院长看了一眼，意思是，你看，你的学生都将智能化用在了工作学习中了。
“厉害。我们理工大学没有医学院，为了表示我们理工大对陵科大医学院的支持，以后我们理工大的师生每年的年检、体检都放在陵科大附属医院。”
第332章 拜访陵科大见闻[2/2页]