课的时间，而是作为选修课。
其次，这课对英语学院所有的学生开放，只要他们想体验就都可以报名参加。
本学期差不多还剩两个多月的时间，我计划每半月上一次文化体验课，这样到期末截止就可以上四次课，基本可以达成这一系列的目标。”
邱静听后思索了一阵，点点头：“我支持你的计划，可是我会的东西不多，后面两次课该展示些什么呢？”
何诗灵笑道：“没关系，我想我们可以加一些现学现卖的技能，比如剪纸、皮影戏，这些传统文化不难学，在网上购买相应道具，再突击学习些视频，应该可以轻松拿下。”
“唔，剪纸和皮影戏啊。”邱静咬着手指思考，貌似这些确实不难，自己稍微学一下应该没问题，不由得喜道，“行，那我没问题了，全力配合你上好文化体验课。”
何诗灵笑着给邱静鼓劲：“放心，我俩双剑合璧，定能无往不利！”
两人定下计划，再商量好细节，形成一份简明扼要的文化体验课教学计划书，将之交给了宋卡校区英语学院的主任坤老师。
坤老师很高兴，很快便通过了两人的计划，并把第一次文化体验课定在了本周四上午。
何诗灵和邱静在各自的班上宣布了文化体验课开课的消息，学生们很是兴奋，纷纷踊跃报名体验，一时参加人数远超两人的预计，竟然有一百余人。
为此，何诗灵向坤老师说明情况，坤老师特地调配了一间能容纳近两百人的阶梯大教室，作为文化体验课的专用教室。
周四上午，一直忙于公事的阿仕文副校长竟然不打招呼，偷偷带着教学秘书和其他校领导，突然出现在何诗灵和邱静联合举办的文化体验课上。
嘶，这突然的考验，把文化体验课强行变成了公开课，让人肝颤。
幸好为了打响文化体验课的第一枪，何诗灵和邱静做好了充分准备。
何诗灵先是通过一则短视频，介绍了古筝的由来、构造、演变等知识，接着现场表演了托、劈、抹、勾、琶音、花指等基本弹奏指法。
在她眼花缭乱的弹奏下，古筝时而低声沉吟，如泣如诉，时而慷慨激昂，引亢高歌，让教室里的学生大开眼界，赞叹连连。
一段手指弹出残影的炫技表演后，古筝声音变得轻灵飘逸，婉转动听，这时邱静脸上化着戏曲浓妆，身着一身传统的京剧青衣戏服，以平稳没有起伏的鬼步飘进教室讲台。
长袖一甩，拧腰旋转，邱静衣袂翻飞，犹如天上的仙子下凡，绣口一张，唱出一句带有戏腔的歌词：
“台下人走过，不见旧颜色，台上人唱着，心碎离别歌，情字难落墨，她唱须以血来和，戏幕起，戏幕落，谁是客······”
好！
邱静的《赤伶》一出，整个教室都沸腾了，阿仕文博士带头鼓掌，学生们则涨红着脸大声叫好，文化体验课一炮而红。
何诗灵脸上露出淡淡的骄傲，心底哼了一声：轻舟，别以为就只有你会玩花样，我这文化体验课就让你看看，什么是学霸的内卷！
第76章 文化体验课[2/2页]