“数，即数学之数。华夏数学体系的形成以汉代《九章算术》的出现为重要标志，数学的起源归于《周易》以及‘河图洛书，著名大数学家秦九韶说：‘周教六艺，数实成之。学士大夫，所从来尚矣……爰自河图、洛书?发秘奥，八卦、九畴错综精微，极而至于大衍、皇极之用，而人事之变无不该，鬼神之情莫能隐矣。，属于我们‘天子门六大主课中，最为重要的一门学科。”
巫蛊风波，对书院的正常授课教学，并未造成太大影响，这不，一大早上，数科夫子、次相荣暄和，便在讲台上对着堂下一干莘莘学子一桶吹胡子瞪眼睛。
都说“学会数理化，走遍全天下”，然对于一个偏科现象极度严重瘸腿的文科生来说，桃小夭宁可一辈子不出屋叫外卖。
刚从匠室结束某面瘫王爷的非法雇佣童工“虐待”，就赶上了荣大白脸枯燥无味的数科，桃小夭心里一团毛线脑子一片空白仰天望着天花板欲哭无泪啊！
“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”这句话的意思是：若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有三十五个头：从下面数，有九十四只脚。求笼中各有几只鸡和兔？”荣暄和目光寻索中，点名提问：
“叶星河同学，你来解答一下。”
叶星河风姿神秀，玉树当风道：“知鸡兔共有35只，如果把兔子的两只前脚用绳子捆起来，即，将兔子看做两只脚的鸡，鸡兔总的脚数是35×2=70（只），比题中说的94只要少24只。可知这24只脚是兔子，因此有兔子24÷2=12（只）。所以有鸡3512=23（只）。
解：假设全是鸡：35×2=70（只），比总脚数少：9470=24（只），它们脚数的差：42=2（只），因此有兔子：24÷2=12（只）；鸡：3512=23（只）。
门生作答完毕，夫子。”
“不愧是叶太师调教出来的家族后起之秀，坐下。”荣次相目光一转，豪笑道：
“孔意迟，你父亲生意做满天下，计算之数必是家学渊源，你来回答一下。”
“这题说也简单。”孔家小姐弱柳扶风站起，信口答来：
“解：设兔有x只，则鸡有35x只。4x+2（35x）=94，2x=24，x=12，3512=23（只）。
故：有鸡23只，兔12只。
门生作答完毕，请夫子斧正。”
“很好，坐下。”荣次相手捋长髯：
“叶同学的假设法属于正统，小孔同学的方程法也是直接精简，还有没有同学有其它解法？”
明知自己得罪了讲台后大白脸的宝贝儿子，容易被人抓住小辫儿穿小鞋，这堂课桃小夭从上课铃响起伊始，就逼迫自己努力做个好学霸，打死也不能让大奸臣捉到自己的毛病；奈何理想很丰满，现实很骨感啊，用尽全身心力，只听了小半节课，小夭姑娘的上下眼皮就频频开始打起架来。
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