我说：“你不是经常这么练的吗？”
班长：“不熟。”
我说：“这么简单的问题，还得问我？”
班长：“中文老师的钢琴是十级，不差。”
我说：“我知道。”
班长：“弹错一个音，能不被发现吗？”
我说：“现场这么多人，你能听见谁在大喊救命？”
班长：“当然不行。”
我说：“这不就行了，如果是从录音棚出来的效果，肯定会事出败露，但是，在现场不一定的。”
班长：“你能听见吗？”
我说：“你看一下外面？人这么多，表演的时候，谁不会大喊？”
班长：“可是，那是A场，不是B场。”
我说：“A场的叫声，一样会影响到评委的，放心，没事儿。”
班长：“这还是不行，馊主意。”
我说：“还回去呗。”
班长：“不借都借来了，怎么办？”
我说：“你可以物归原主啊。”
班长：“这不行。”
我说：“我看一下，这样行不行？你如果认为十一和弦看不清的话，减少一点，不就成了。”
班长：“她能听出来。”
我说：“不会的，试一下。”
接着，我打开书包拿起一部日记本，撕下一张纸条，十分钟之内，帮她减去了许多的小蝌蚪，从十一和弦变成了九和弦，三和弦也改掉了，尽量让她简化左手的负重，虽然，我太不明白这一些小蝌蚪的意义在哪儿，在暑假的时候，苹果教过我和弦的含义，不就是平时闲着没事儿干的人，才会将一个简单的谱子变成这么复杂，真是害人害己。
第384章 十一和弦[2/2页]