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第661章 渗透教育[1/2页]

神话机械师 按土

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  事实上确实如此。
     当然,黄佳琪姐妹俩那些人,还是带动了一批理论系的学生来听黄宇的课堂的。
     那些前来听课的其他学生,看到黄佳琪那帮一起入学的年轻人都十分拼命在学历史,而且还认认真真做手工笔记,个个都觉得十分稀奇。
     他们自然有人会尝试着去了解具体的原因。
     得到的是答案是不认真听和不记笔记就会吃大亏。
     至于为什么会得到这样的答案,其实都还是黄宇事先给了提醒,该说什么而不该说什么。
     要不然,黄佳琪这帮人乱说话,保不住后面还会出现一些幺蛾子。
     不听和不记笔记就吃大亏?
     这听起来也实在是太魔幻了。
     谁也不会相信他们说的鬼话。
     其他学生也不会这么傻到听一些历史课都要那么认真。
     做笔记也就算了,历史课随便听听就行了。
     于是,那些一起过来听课的学生,起初还能让教室的座位坐满人。
     一天下来的一两节课之后,第二天就开始少人。
     到了第三天,听课的人只剩下黄佳琪那帮人了。
     黄宇对此也没有说什么。
     那些学生爱听,那他自然心中也会欢迎,也会将一些关于机械师感悟的方法理论,柔和夹杂在历史的故事当中,悄悄咪咪地渗透到课堂教学中,让那些学生听去试着感悟看看。
     能去试,那就最好,有没有收获看个人天赋。
     但不去试,那也就没办法了,就算有个人天赋,也一定不会有收获的。
     其实黄宇自从做了历史老师之后,也都对一些生活上的现象,有了更深层次的认识。
     比如怎么样才算是睁一只眼闭一只眼。
     又比如将自己的一些想法融入到历史课堂教学中,是极具技巧和艺术的活儿。
     再比如学生之间的一些想法,有时候通过课堂的提问和交流的时候,会有更大胆,更具开放思维的东西出现。
     只是黄宇觉得遗憾的是,因为他需要做他的事情,导致很多学生对他的印象不好。
     以至于后来他即便是想要传授点精金之气的感悟,也因为没有学生来听课而苦恼。
     现在有学生因为黄佳琪那帮人的带动过来了,哪怕只是短短的三天,黄宇都依然还是将一些有用的感悟传递了出去。
     那些感悟,虽然不见得就非常实用,但只要那些学生肯定尝试和坚持,说不定青木学院理论系又会多出几个机械师职业的新人。
     黄宇有想法去做他的事情,黄佳琪那帮人自然也有想法做他们的事情。
     黄宇尽可能融入一些变强的领悟至课堂教学中,黄佳琪那帮人则是尽可能将黄宇说过的话记下来。
     由此一来,黄佳琪那帮人反而成为了最受益的那批人。
     直到不久之后的将来,黄佳琪的历史笔记本记录完了,换了个新本子,旧本子照例拿给黄宇保管的时候,他才哭笑

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