起，说道：“嗯，这篇论文的完成度确实挺高，结构清晰，数据分析也做得不错。文教授，这都是她自己写的吗？”
文丽一听这话，立马挺直了腰板，表情严肃起来，斩钉截铁地说：“那当然。这一点我可以向你保证，我带的学生，绝对没有代笔这回事儿。这篇论文，从选题到数据整理，再到最后成稿，全是齐凤昕自己一点点磨出来的。我顶多也就是在开头给她指了个研究方向，提了点建议，剩下的全是她自己的功劳。”
南亮进闻言，目光从论文上移开，抬头看了文丽一眼，语气依旧温和：“哦？研究方向是您帮她定下来的？
文教授，我没有不信任您的意思，只是想多了解一下。这个学生的科研能力具体体现在哪儿？比如，她有没有自己主动挖掘研究课题的兴趣？
在日本读修士，跟应试教育可不一样。到了那里，导师不会手把手教，学生得靠自己的热情和驱动力去钻研。如果没有这份对科研的热爱，学生在那边会很吃力，研究也很难出成果。”
文丽愣了一下，随即点头，脸上仍挂着笑，语气却多了几分敷衍：“对对，南教授您说得太对了。科研热情，那当然重要。齐凤昕这孩子，平时特别爱钻研，经常跟我讨论学术问题，兴趣非常浓厚。”
厉以宁站在一旁，始终没插话，只是轻轻颔首，心里暗自点头，觉得南亮进这话说到点子上了。
他最欣赏裴瑜的地方，就是裴瑜完全发自内心的科研热情，不需要任何人费心去催促，也不需要任何环境去逼迫，裴瑜就会主动钻研感兴趣的前沿课题。
文丽却在心里撇了撇嘴，不以为然地想：去日本读个修士，能有多痛苦？跟一辈子种地、拿低工资比，那点苦算什么？齐凤昕这么聪明的学生，只要有机会把硕士读下来，哪怕对研究没那么狂热，也绝对值得。只要出国镀个金，回来就是金光大道，谁还管什么“科研热情”？
南亮进没注意到两位教授的内心戏，他戴上眼镜，低下头，仔仔细细把齐凤昕的论文看完。办公室里一时安静下来，只有纸页翻动的沙沙声。
过了好一会儿，南亮进摘下眼镜，抬头看向文丽，语气稍微有点低沉了下来：“文教授，您说得没错，齐凤昕确实很优秀。大四就能写出这么高完成度的论文，基础知识掌握得还算扎实，还能发表在华国的期刊上，确实比同龄人强。
只不过，她在经济学理论的运用上还显得有些生硬。我们一桥大学的研究生课程对学生的思辨能力要求很高，需要能够灵活运用理论分析实际问题，她不是我这次想找的那个人。”
这话一出，语气里的转折意味，让文丽心里咯噔了一下。她脸上的笑僵住了，但很快调整了表情，追问道：“教授，我们的学生确实在这方面还需要加强训练。凤昕其他地方还有哪里还不够格？您给指点指点，我也好让她再改进。”
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第174章 得意门生[2/2页]