“当然，这些内容涉及到下一阶段中科院和科工部的重点项目，现在还处于严格保密阶段，按理来说，是碰都不能碰的禁区。”
“不过为啥说你们幸福呢？”
“恰好这个项目我是主要负责人之一，哪些能说哪些不能说，恰好我都有分寸。”
顾然看着镜头，简单思考了片刻：
“随着新物理体系的发展，国内的教育体系我琢磨着应该也很快就要迎来改革了，”
“所以提前铺垫一下不是什么坏事，”
“因此我会拐弯抹角的进行解释，在保证大家听明白的情况下，又什么都不懂。”
顾然说完，直播间前的所有观众，瞬间都来了兴趣。
他们倒没时间思考顾然说的懂又不懂是什么意思，
他们只是听到了教育改革，新物理体系有可能彻底改变学习内容。
这一下甭管是学生还是家长，还是未来的学生或者家长，这会儿都聚精会神的听了起来。
“首先，大家先忘掉‘单位波这个名词。”
观看直播的观众略有不解，但还是照做，尝试着遗忘这个本就不怎么了解的概念。
但对于顾然而言，这是能否接着降下去的关键。
语言对未知事物的描述，总归是带有主观色彩的，
比如光子、量子……
就因为那些早先的大佬们瞎起名字，导致现在不少半瓶子咣当的民科老哥动不动就画一个小球代替光子、代替量子，
好像这些光子量子，就该是那个形态一样。
而单位波也是一样，
不管是他口中的单位波还是叶老口中的基本弦，
当有一个具体化的名词出现之后，实际上都是对脑海中抽象认知的一种错误描述。
因为语言只是意识的一个视角，他永远无法描述真正的意识。
所以，如果不先把这个人类赋予祂的“名字”给忘掉的话，
恐怕直播间的兄弟们都会以为单位波就是跟水波一样的东西了。
“我们假定将继火和电之后第三个发现和利用的东西称之为第三介质。”
“那么可以确定的就是第三介质一定是不同于火和电的，”
顾然说道，“因为火和电太普通了，”
“金木水火，风雨雷电，哪怕是在文明之初，先人们便已经将他们看作了这颗星球的重要组成元素。”
“所以第三介质作为地球文明到行星文明的桥梁，他一定是有一些独有的特点的。”
“其一，它也存在于地球。”
“其二，它间接的在地球上起着重要的作用。”
“其三，它之所以能间接的表现在地球上，不是一件巧合。”
“不知道大家有没有玩过网络游戏，就是那种武侠仙侠类的，有一个相对完整世界观、进阶元素丰富的游戏。”
“拿这种游戏来举例还是非常合理的，因为设计一个游戏其实就是相当于是设计了一个玩家宇宙，”
“虽说本质上是截然不同的两件事，但在抽象上的一些想法、逻辑和结构，却是有异曲同工之妙的。”
第334章 讲明白了[1/2页]