阅读记录

设置 ×

  • 阅读主题
  • 字体大小A-默认A+
  • 字体颜色
放松警惕,爱荷华州立大学的战术素养一直都比较高什么的。
      等到说完出去后,队员们大多面露无奈之色。
      兰迪·威廉姆斯位置就在林影和杜兰特身边,这时候也是面向他们无奈地耸了耸肩。
      “教练就这样,就算我们去年打进了八强他也是这样的反应,没什么事能让他看起来开心的。”
      威廉姆斯说这话,和之前的艾布拉姆斯一样,应该也是让林影和杜兰特这两个新人别在意。
      毕竟上半场球队打出这么好的局面,林影和杜兰特两个人最关键。
      林影点点头示意自己没问题。
      之前斯普林曼来安慰杜兰特的时候,有提过是巴恩斯让他来的,再加上aj·艾布鲁姆斯的那番话,巴恩斯“刀子嘴豆腐心”的形象已经很立体。
      杜兰特则是瘪了瘪嘴巴。
      看来这次他也觉得巴恩斯这么做有点没必要。
      大伙儿难得高兴一下,这么泼冷水有点打击球队士气。
      不过这也不奇怪,杜兰特的性格本来就很真实。
      nba一样都是15分钟,巴恩斯进来泼了波冷水,队员们再聊一会儿后时间就差不多了。
      稍微活动下热了热身体,再喊了一下长角牛队的口号,队员们就一路小跑着出了更衣室。
      一团大火不会被一碗水浇灭,德州大学现在依旧斗志昂扬。
      下半场回来爱荷华州立大学先攻。
      刚一上来,对方大前锋切入接球后打进一球。
      不过德州大学这边也没人在意,中场休息回来,体能正充沛,打进一个球很正常。
      球权交换,林影继续弧顶策应。
      杜兰特一个漂亮的切入切出甩开防守,林影的传球也在第一时间给到。
      杜兰特接球后抬手就射。
      “唰!”
      篮球空心入网!
      弗兰克·欧文中心也在第二节一开始就响起阵阵欢呼声。
      这是半场归来,攻势不减!
      按照这势头打下去,这比赛已经提前收入囊中!
      不过这欢呼声还没落下,爱荷华州立大学那边又由那个大前锋切入再打进一球!
      这一下,不止是巴恩斯把目光投过去了,林影也满是好奇。
      上半场的话,爱荷华州立那边的进攻核心是泰勒,球基本上都在他一个人手上。
      要么是他得分,要么是他吸引包夹后把球分出来给队友处理。
      队友如果处理不了,球又再回到他手上。
      这就是典型的“既当爹又当妈”的打法。
      这到了第二节,怎么打法一下就变了样了?
      德州大学前场一波进攻没有,回过头来,林影把注意力放到对方那个大前锋身上了。
      也就是这时候,他才注意到了一个很有意思的事情,泰勒竟然在给那个大前锋打挡拆!
      然后,大前锋又一次接球切入到篮下。
      虽然这一次没打进,但也还是造成了补防的温德尔防守犯规,得到了两次罚球的机会。
      林影站到篮下,也就趁着这时候,他把刚才爱荷华州立大学的跑位脑子里面过了一遍。
      过完,他发现爱荷华州立大学下半场打的这个战术用两个字形容:特别!
      首先这个战术的发起就很特别。
      因为泰勒一上来就在左侧四十五度角的位置给搭档的控卫做挡拆。
      对面控卫有三分能力,他拆开弹出到外线,就吸引到了一部分防守注意力。
      再然后,就是泰勒了,他挡拆完后拆开看起来要向右侧高位甚至三分线移动。
      因为在同一时间,对方大前锋已经移动过来了。
      不出意外,这会是一个连续挡拆的战术。
      但是意外也就在这个时候发生了。
      因为泰勒压根就没往那边跑出去,而是直接给大前锋做了个挡拆!
      一方面是后卫给内线挡拆的情况不多见;
      另外一方面泰勒是爱荷华州立大学的进攻核心,上半场回合触球率几乎100。
      这两方面让德州大学从一开始就把注意力集中在他身上,很容易就把大前锋给漏了!
      所以特别二字,名副其实。
      对方大前锋两罚全中,个人连得6分,成为这个战术最大的受益者。
      德州大学也打出精彩配合,詹姆斯切入接到林影传球吸引防守,再分给篮下温德尔,后者双手暴扣得分,又一次把弗兰克·欧文中心给点燃。
      只不过回过头来,爱荷华州立大学又是同样的战术,这一次德州大学防守注意力全被那个大前锋牵制,泰勒接到控卫的传球中距离无人防守再进一球!
      44比32。
      爱荷华州立大学第二节回来后打出一波8比4的攻势,把分差缩小到了12分!
      巴恩斯伸手叫了暂停。
      现场镜头这时候切到了爱荷华州立大学的助教霍纳塞克。
      因为下半场回来后,是他一直在场边指挥,这战术多半是出自他手。
      实际上,这个战术历史中被史蒂夫·科尔在勇士队学以致用,成为经典战术之一。
      也因为这个战术是他在爱荷华州立大学的广播节目合作中学来的,因此又被称为“旋风战术”。
      当然,林影没接触到这个就是了,不然他应该早就能做出应对。
      暂停下来,巴恩斯对着队员们就是一顿训。
      从他的角度来看,德州大学这明显是半场领先的太多了,又在中场把他的话当成耳边风才导致防守稀烂的。
      一旁的斯普林曼没说话,看样子还在回想爱荷华州立过去几回合的战术。
      等到巴恩斯骂完了,暂停时间也差不多要到了。
      队员们准备上场,也就是这时候,林影和詹姆斯交流了几句。
      林影性格孤僻,别看他私底下和杜兰特有说有笑,和其他人基本没交流。
      这会儿也还是他第一次主动和詹姆斯交流。
      詹姆斯有点意外,不过前面吃了林影喂的“饼”,拿人手短,也很认真听着。
      而且林影和他说的东西也比较简单,无非就是再遇到爱荷华州立大学打“旋风战术”的时候,两人换防。
      “旋风战术”好用,原因就是那个后卫给大前锋挡拆出人意料。
      只要意识到这点,这个战术并不难防。
      当然,这也是林影分析过的。
      因为换防会涉及到错位防守。
      已方后卫能不能错位防住对方大前锋,以及己方大前锋能不能防住对方后卫,这些都是需要考虑的点。
      不然就算你换防了,对方大前锋接球大打小,那么近的距离该得分还是得分。
      对方后卫也同理,战术虽然没直接打出来,但是形成了小打大,得分机会也很大。
      但是这些在德州大学不成立,因为他和詹姆斯的防守能力都足以应对对方的错位单打。
      当然林影只说了换防,詹姆斯也是听的一知半解,不过他还是点点头了。
      就在这时,斯普林曼似乎也想明白了,他把两人叫回来交代了战术调整。
      调整的不多,但是和林影说的一样,是要两人换防。
      不过他讲的更清楚细致,詹姆斯这回明白了。
      等明白了以后,他看向林影的眼神满是诧异。
      因为……
      林影似乎比斯普林曼更早的找到了应对方法?

第十二章 “旋风战术”[2/2页]