一是多读书，二是多观察生活和社会，即我们经常说的：读万卷书，行万里路。傅老师还提到了搞现当代文学创作的人应该首先去读古典的东西，只有这样我们才能知道现代文学的来龙去脉，作为淮北人，我们还应该熟悉当地的历史文化，对地方志等乡土的东西应该有所了解。傅老师对现当代文学创作进行了有针对性的点评，其中提到了杨朔的散文及所形成的非正常的现象，杨朔散文既有思想方面的缺陷，就是不切实际的的唱颂歌，又有模式化的倾向，这是我们在写作中需要避免的，另外对鲁迅散文和杂文创作给予了很高的评价，鲁迅文学作品具有很高的思想性和文体的独创性，是我们学习的榜样。另外王明文主席还向傅教授请教了关于散文的虚构问题，以及散文和小说文体界限不断弱化的现象，傅教授分别给予了解答，让在座的同仁受益匪浅。
林敏老师重点谈了文学创作中的“江一郎现象”。江一郎，原名江健。浙江温岭人。大专文化。1981年开始发表作品。2004年加入中国作家协会。著有诗集《白银书》（合集）、《风中的灯笼》。作品曾获浙江作协优秀作品奖，《人民文学》青春中国诗大赛一等奖，并获诗刊社首届华文青年诗人奖。林敏老师曾和江一郎共过事，林老师说，江一郎这个人很怪，行为举止异于常人，头发胡须很长，有点恩格斯的味道，不过在诗歌创作方面极有天赋，成绩很出色，但是这个人生活中又非常潦倒，因为无钱生活参与赌博被开除公职，然后就到街上一边摆地摊卖香烟（自己也吸烟），一边写诗维持生活。对于这种反常的文学现象，会上江峰老师谈了自己的看法，他说，我们不能学江一郎，搞文学创作首先要满足自己的日常生活，弄得穷困潦倒的样子去创作，这是违反常规的。江峰老师还特别强调了写诗要有自己的思想，要真正深入生活的本源去搞创作；其中对雅安地震时，很多文艺界人士进行大肆宣扬的做法颇有微词。由此可以看出江峰老师的确是有自己思想的人，也是一个敢说真话的人。
会上张勤永老师谈了文学创作的四点见解（由于当时没带笔，没能记下来，甚是遗憾），结合我自己的理解，大致应该是，读书，积累文学素养；思考，形成自己独特的视角；动力，形成文学创作的生活习惯，比如写诗的人要习惯用诗歌的形式去生活，要真正热爱读诗，勤于写诗；坚持，任何事情要想成功都需要坚持，要有板凳要坐十年冷，文章不写一句空的毅力。
会上几位报社的文学编辑分别谈了自己报纸用稿的情况，鼓励我们几位年轻的会员，以后大胆写；另外高翔主席谈到了目前文学创作功利化的现象，以及自己的困惑，引起了现场的讨论。江峰老师就说，搞创作千万不能有虚荣的思想，比如认识某位大家，或者和哪位著名学者有什么渊源等等，这些都不如老老实实的去写东西好。另外我们不能把文学创作当成赚钱的工具，应该真正把心沉下来，当自己写的东西有价值了，自然可以给自己带来经济上的收益，但是不能本末倒置，不能一开始就幻想写东西去挣钱，如此只能让自己备受挫折。
在会上，很意外的认识了自己的师兄梁松涛老师。他曾经是江南诗社的社长，1982级的，比我整整早了十四年，不过见了他，知道了彼此的关系，还是非常的高兴，希望以后有机会可以多向师兄学习。
通过这次的座谈会，自己收获挺大的，至少从心理上，我真正认识到了文学创作对自己的重要性，不能再耽误自己的时间，一定要沉下心来，好好写，抓住一点一滴的时间，不放过生活中每一次的感动和灵感，通过努力，真正实现自己由来已久的文学梦。
创作、聆听和其他[2/2页]