贞贞说这句话的时候，他的内心，都会立即上升一种对应试教育莫名的愤怒来。
自从徐大福的儿子启蒙读了小学开始，特别是自己的作文，被一个小学老师判了不及格以后，徐大福便对东方大国现行教育T制有了意见，对曾经造福于他的教育T制有了意见，对这种分数万岁的、不注重个X培养和发挥的教育T制，产生了深刻的怀疑。
每当徐大福和同事、朋友在一起探讨起教育问题的时候，徐大福都会对现在的教育，包括学校的理想、老师的品德、教育的方式方法、考试的制度等，做出b较消极的评价，有时甚至是相当严厉的批评。
其实，徐大福就是应试教育造就的。如果没有现行的考试制度，徐大福就不能成为老家十里铺徐家垅的第一个大学生，也无以谈徐大福成为一名公务员的今天了。徐大福只能和家里其他兄弟姐妹一样，无法改变自己的命运，继续着家里祖传的修理地球的职业。
徐大福作为一个普通的农民家庭的孩子，对于这一点，他也是十分清楚的。但徐大福所不能理解的是，现在的农村的孩子的教育深造权力被剥夺，可能就与过度地提倡素质教育有关。
徐大福开完会，心里还是想，管他素质教育还是应试教育，都是个教育。教育之好坏，不在于方式，而在于师德，重在言传身教，和整个社会对于知识作用的认知，而非填鸭式、灌输式、理念式教育方式的不同。开满鲜花的桃李，才能结出硕果。如今的教育，在产业化思路的指引下，已经背离了教育的本质，教育也可“重利轻别离”，哪能形成尊师重教的良好氛围，时下的医德、师德、学德、公知之德、最受公民之质疑，其深层次的原因、便是公共事务变成了以利益为博弈的产业，哪能形成良好的社会认可T系呀，不出问题才怪呀！
这时的徐大福，把孩子的教育问题，虽然想的十分深刻，却是不能家长会上说的。徐大福作为一名已经m0爬滚打在机关内的公务员，他早知道什么样的话可以说，什么样的话不该说的。
家长会一散，徐大福和李倩倩没打招呼便快快地走了，似乎是逃离般的出了校门，他的心里，已经有点害怕李倩倩的纠缠了。
对于李倩倩老师，徐大福有拒之于千里之外的冲动，但却又无以动于声sE，因为她毕竟是儿子的班主任老师。如今的老师，既得罪不起，也招呼不来。言辞过于激烈，甚至会影响到儿子的和成长。而李倩棈，更清楚这一点，所以，不免就在徐大福面前的行为，有点儿不加修饰起来，大胆放肆了许多，也没有了好多的顾忌了。
徐大福作为一个男人，还是知道李倩倩的这些行为的目的和用意的，但徐大福也一时无法解决好这个问题。
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第0102章 说作文真谛,爱没法摆脱[2/2页]