; 此言一出，所有听课的老师再次惊呆了。
都知道实验小学的徐校长爱才惜才，可从未见过这样现场抢人的。仅凭区区一节课，短短几句话，就定下了老师的未来。
这个老师真是幸运。
现场唯有朱胜达一人，站在讲台上，充满了苦涩，也无比愤怒。今天的焦点应该属于自己的，可是唐峰的出现，一下子竟让自己似乎成了可有可无的人物。如果下半年他真的进了实验小学，那么自己想必就会被边缘化，再也得不到学校的重视与培养。
望了望下面，还好这些领导都还在，那么接下来，就让他们看看自己的实力，一定要超水平发挥，课堂表现一定要更好。
可惜没有人理解朱胜达的心思。
年轻老师停下脚步，微微一笑，“谢谢徐校长厚爱，目前我在解放路小学工作很开心，暂时还没有换单位的想法。第三节课已经铃响，我不能再耽误时间了，请把课堂交给下一位老师。”
拒绝了！
竟然拒绝了。
竟然拒绝了实验小学校长的诚挚的邀请！
所有听课老师都以为听错了。
有多少老师，千方百计找关系想进入实验小学而不得，如今这么好的机会摆在面前，竟然白白放弃了！
“好好。什么时候想通了，就过来找我。实验小学的大门永远为你敞开。”徐校长并未因拒绝而生气，反而毫不气馁的再次邀请，目送年轻教师离开。
“等等。”女孩从座位上起身，追了出去。
“徐校长倒是个爱才之人，好眼光！”斯小苗夸赞道，“请帮我们安排一个会客室，我们要与唐峰单独交流下。”
在阶梯教室门口的宣传栏边。
年轻老师如风中树，傲然挺立，静静地等待着。
女孩追上来，微微笑着，主动伸出柔荑，“你好，认识一下。我是省教育报社的实习记者黄汐。”
两人的手一触即离。
黄汐依旧感到了对方的热度与微微的颤抖。
是紧张？还是激动？
“我们收到了您的来稿，发现论述的观点很有深度，很切合新时代下的教育，于是就下来与你见个面。先前去了解放路小学，得知你在这里上课，就赶过来了。刚才欣赏了你的课，听了你的发言，我很惊讶，这么年轻，对于教学就有这么高的造诣，对教育就有这么深的思考。我们报社编辑，省教研员，以及省师范大学的黄院长都想与你面对面交流下。”
“可以。”年轻老师淡淡的说道，并没有露出多少欣喜。
五个人在实验小学的会客室交流了近一个小时才结束。
外人并不知道，他们谈论了哪些话题。
但从大家离开时的神色可知，交流是在愉快中进行的。
很久以后，华夏的老师们才知道，就在这间会客室里，酝酿了一场席卷华夏的教育大讨论、大改革。
第三十九章 拒绝[2/2页]