为了解决至少一个问题的。”这是他们的刻在帝国宫殿最上方的警示。
所以，是原本国土最小，资源短期的坎尔雅帝国在科技大爆炸的时代逐渐带领全球走向了联合，也带领灰星文明开始走出太阳系。
也是他们率先提出了“学校”的概念：让一些掌握知识的人，将知识分享给更多人，让那些“不动者”重新有机会参与到文明发展的进程中来。
灰星人的“学校”和地球的学校不同的是，他们一开始就是“上网课”，不需要实际地点，因为他们的老师只要将自己的大脑开启一个“频道”，所有想要学习这份知识的人就可以进入“频道”中听他的讲解，并能够进行实时交流，就像地球现在才出现的网课直播。
“学校”只是负责合理安排不同的“老师”在不同时间和不同“频道”讲述不同门类的知识。
整个文明只需要一个“学校”就足够了，出了一些固定基础科目专职老师之外，全文明各科目的顶尖知名人士都会抽空在“学校”讲述一些自己心得和知识，和自己粉丝进行互动。
因此，灰星文明中也诞生了“偶像文化”，只不过，他们的偶像主流不是演员而是大科学家们。
……
“学校”的出现确实减少了“不动者”的比例，尤其是在年轻一代之中，“不动者”正在向“行动者”不断转换，成为推动灰星文明进程的又一大动力。
但在灰星文明科技大爆炸的发展中，“不动者”的比例仍然占据70%以上，真正能够为了探寻世界奥秘不断带领文明前行的“行动者”占据不到30%的人口。
虽然，在这些“不动者”中，有很大一部分是支持“行动者”的做法和思想的，他们也很想成为光鲜亮丽的“行动者”，甚至很多人曾经尝试过让自己成为一个“行动者”，但或许是他们遗传的记忆让他们不堪重负，或许是他们自己天赋不够优越，亦或者是他们的品格让他们难以克服基因之中的懒惰，他们最终还是沦为了只能享受这个时代过剩劳动力下花样世界的“不动者”。
但也有很多“不动者”从来就没有想要成为“行动者”，甚至他们像“行动者”厌恶“不动者”一样，他们对“行动者”充满了厌恶。
不仅是因为出现在帕齐尼帝国京穹市的那场核试验，在他们所信仰的“创世提亚”的信仰之中，当人开始想要拥有神力的时候就已经犯下了滔天的罪行，摧毁一个城市的核试验只是神的一个警告。
工厂的废物导致江河水无法饮用，注入到空气中的废气让人身体中长出肿瘤，航天器掉落不知道会炸毁哪里……，这些原本没有的灾难在那些“不动者”眼里都是“神罚”。
他们的预言家曾说过“行动者终将带领灰星走向灭亡”。
这在那些知识渊博的“行动者”眼中，那不过是愚昧者的自我慰藉。
从来没有想过，预言某天会成真。
第466章 “行动者”与“不动者”[2/2页]