徐岙康虽然说星网不能登入，但进入虚拟学校还是可以，为了能尽快毕业，一天后，萧涵晓进了虚拟学校。
学校每天下午第一节是联盟历史普及课，萧涵晓进入正好赶上，等她到教室时，已经开始上课。
教室里有不少同龄人，估计是同样新拿到身份的未成年人，虽然是小学一等课程，但将近一半都是年龄颇大的人，萧涵晓在其中倒也不不显得突兀。
讲台上的教员只瞥了她一眼就不再注意，和现实世界不同，虚拟学校的课程都是自己选择，重复的课很多，并不要求学生一直听课，只要相同的课上呆够时间就可以，这时间星网会自己统计，作为平时成绩，没有强制要求，长期教学的老师看惯了课堂上学生的来去，对萧涵晓的行为没有太大的情绪波动。
“二十一世纪开始，人类科技迅猛发展，农业，娱乐业，服务业，航空业高速发展，各种发明层出不穷，等到了二十三世纪人类已经能够制造出在宇宙航行数年的飞船。但科技的发展伴随着的是环境的急剧恶化，人类本以为等到科技再次进步，就能够遏制这种情况，然而，2356年8月27日，承受不住人类摧残的地球终于爆发了她的愤怒，不知名的射线从地底而出，体质较弱的人在辐射中大量死去，使得人类人口锐减了三分之一，而剩下的人也发生异变，出现了拥有各种超能力的人，被当时的人称为异能者。”讲台上，教师正在普及地球时代的历史，萧涵晓很早就听过。
“出现异变的不只是人类，地球上的动植物同样出现了变异，其中有一些和人类一样产生了异能，这些变异的动植物大多数性情狂暴，对人类没有好感，经常主动袭击人类，造成人类大量死亡，等到人类开始采取措施时，人口再度锐减了五分之一……”
这段历史可以说是黑暗的开始，在变异动植物的攻击下，人类迅速失去了大量领土，当时地球上有上百个国家，但在这场突如其来的袭击下，只剩下了不足五十个。这五十个国家经过****后元气大伤，迫不得已重新结盟，其中，华夏共和国因为行动的迅速，是当时实力保存最好的国家，再加上良好的国际形象，迅速获得大批同盟，结成华夏联盟，压过了其他结盟组织，成为当时的领头羊。
结合地球的形势，华夏的研究员认为这场灾难还只是刚刚开始，地球将会逐渐变得不适合人类生活，于是方舟计划提上日程。
人类一边寻找适宜居住的星球，一边研制方舟。
而不出研究员的意料。地球环境日益恶化，越来越多的人死去，其中普通人死去大半，异能者存活率较高，但不是绝对，那种环境下，只有强者才能顺利活下去，强者，指的是各方面领域的人才，哪怕是一个普通人，只要有一项突出的才能，就会受到联盟的保护，所以，当时所有的人追求强大，这个风气，在人类的威胁还没有消失的情况下，会一直影响联盟。
也许是人类天生的韧性，在恶劣的困境下，反而激发出无限的潜力，方舟很快研制出来，在地球毁灭前逃离出来，飘荡在星际。
然而，本以为安全的人类却发现
第一百一十六章[1/2页]